Description
Mit diesem Sammelband wird die Diskussion 邦ber Intertextualit?t bzw. Intermedialit?t durch eine medien邦bergreifende Theorie, Geschichte und Didaktik im Sinne einer engeren systematischen Verbindung von Mediengeschichte, Intermedialit?t und Literaturdidaktik erg?nzt. Die Beitr?ge bilden ein ?Handbuch? zur Integration von (f?cher邦bergreifender) Medienp?dagogik und (fachunterrichtlicher) Literaturdidaktik. Sie behandeln u.a. Medientransformationen, Text-Bild-Bez邦ge, historische und moderne multimediale Genres als Motiv- und Gattungsgeschichte in Fachtheorie und Unterrichtspraxis.






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