Description
Ausgangspunkt der vorliegenden Studie ist, die lange vernachl?ssigten Gedanken der Lebensphilosophie und ihre Bedeutung hinsichtlich aktueller Fragen und Probleme darzustellen. Die historisch-systematische Er?rterung untersucht hermeneutisch-ph?nomenologisch die bisher nicht oder nur marginal behandelten ontologisch-metaphysischen Implikate des Lebensbegriffs in Philosophie und P?dagogik und wendet die gewonnenen Erkenntnisse auf den Ansatz einer lebensphilosophisch-ontologisch gegr邦ndeten ?sthetischen Theorie an.
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